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小学新学年第一学期学校工作计划

  学校是培养人才的摇篮,不同于其它企事业单位和社会组织。下面是由小编为大家整理的“小学新学年第一学期学校工作计划”,欢迎阅读。

  小学新学年第一学期学校工作计划

  进入新校区,我们跨进了第二个学年。经过去年一年的努力,我们学校各方面工作有了大飞跃,站在了新的高度。接下来我们xx小学继续根据XX县教育局基本实现教育现代化县建设目标和XX省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见,学校要在课程改革、师资队伍培养、学生行为规范、陶研特色建设、教学质量等方面继续加大探索力度,以此丰厚学校内涵。在稳步提升办学质量的基础上,致力于融合教育,力求向特色办学迈进。

  一、指导思想

  认真学习贯彻全县教育工作会议精神和《XX县中长期教育改革和发展规划》,结合我校实际和上级教育行政部门对教育的新要求,以“实践陶xx平民教育思想,成就每个人的精彩人生”为办学理念,彰显学校“教人求真 学做真人”的办学精神,紧紧围绕“善学 礼行 励志 求新”的学生培养目标,强化根本,以教师专业成长为抓手,致力学校内涵建设和教师专业成长;立足素质教育,发展内涵,实施符合本校实际、特色发展需要及学生生命发展需要的有一定体系的拓展性课程,探索陶研特色办学,全面提升办学水平。

  二、工作要点

  1、做好安全工作,确保校园安全稳定。规范各项工作和行为,打造平安校园。

  2、XX县今年创建国家级文明县城和省级文明县,我校要根据上级要求做好相关工作。并根据上级党委要求做好八八战略大宣讲。

  3、抓好新校园文化建设工作,完成好xx教育馆和党员活动室及多功能厅建设,并加强校产管理,登记造册,提高使用效率,做好维护工作。

  4、以学校主导性课题《融合教育”拓展性课程群的三维式构建与实施之研究》为引领,继续推进我校拓展性课程的实施,体现陶研特色建设,构建教学做合一的生活化课程群,逐步打造学校相对稳定的教育个性和特质文化。在前期所做的基础上,进一步向纵深推进,每学期进行阶段性成果展评,并向县内外展示。这学期承办长三角陶研活动,展示我校融合特色教育成果。

  5、深化教师师德素质提升,加强师资队伍培训。继续夯实教师基本功,加强教科研的指导,努力建设一支有强劲发展潜力的中青年教师队伍。

  6、抓好教育质量,总结领先学科经验,深入推进轻负高质,严格执行减负要求,向课堂教学要质量。

  7、加强德育和班主任工作,抓好学生行为规范养成。

  8、结合深化课改和校园文化建设,做好活力校园工作。

  三、具体工作措施

  (一)师德为先,提升专业素质,加强队伍建设

  1、加强师德师风建设。以教师职业道德和行为规范教育作为师德建设的重要内容,结合绩效工资考核实施方案,完善教育、激励、制约并重的师德考核机制,加强效能建设,坚持把师德作为教师资格认定、聘用和奖惩的重要依据,严肃查处体罚或变相体罚学生等严重违反师德要求的现象,引导广大教师努力成为学生爱戴、同行认可、社会满意的教师。

  2、搭建平台,促进成长。促进专业发展是课改背景下教师评价的核心理念,鼓励教师撰写教学论文,反思,案例分析等,争取在论文发表的数量和质量上有进一步的提升。构建骨干教师群体,促使其向更高层次迈进。

  3、以校本教研抓手,扎实做好青年教师培养工作。要进一步健全青年教师的培养机制。进一步激发教师自我发展潜能,增强教师自我发展的内驱力,促进教师的全面发展,提高教师整体队伍素质。

  4、通过教科研工作促提高。加强立项课题研究过程的管理,学校指导小组加强对立项课题的指导和督促,认真做好各级课题研究工作。引领教师转变观念,切实改进教学方式,引导学生更加有效地学习。

  (二)坚持德育为首,提升育人质量

  充分认识加强学校德育工作的重要性,坚持因材施教,关注每一个学生,不放弃每一个学生,促进学生健康成长、全面发展,彰显陶xx“爱满天下用大爱做小事”的精神。

  1、切实把德育工作放在各项工作的首位。坚持“教人求真、学做真人”的思想,以创新学生日常行为规范教育和良好学习习惯养成的好方法为抓手,抓好学生的养成教育,特别是教育学生爱护新校园的设备设施以及绿化景观。

  2、重视班主任队伍的建设,加强对新时期班主任工作与班集体建设的探讨研究和经验的总结。重点围绕“融合教育”这一主题研究班级管理工作。

  3、发挥“党员妈妈工作室的”示范辐射作用,大力继续推进德育导师制工作。各位导师“用心沟通、以德树德、竭诚交流、以情动情、刻意磨练”,不断提高后进生的教育质量。建立学生心理危机干预系统,要不断完善导师工作档案制度、家访联络制度、谈心、汇报制度与会诊制度,提高德育导师的实效性。

  4、加强校园文化建设,深入开展校园小陶子活动。组织好学陶各项活动,创设浓厚的校园陶研文化氛围,营造良好的育人环境。加强图书室建设,提高图书出借率。

  5、形成合力,向家校联动要质量。提高育人质量是一个系统工程,需要家庭社会的联动。我们要主动出击,要重视家庭访问,特别要重视学期中途的家庭访问。通过宣传和服务,逐步转变全社会的教育观念,积极争取家庭社会的关心、支持与配合。一学年,家访率要达到100%。召开好家长会,让更多的家长了解教师,了解学校。使学生家庭更加主动、有效地配合学校开展教育教学工作。

  6、要积极争取社会的关心和支持,充分发挥关工委的作用,发挥法制校长、校外辅导员等作用,形成全社会都来关心学生的健康成长。

  (三)实施新课改,打造融合教育课程群,深入推进素质教育

  1、实施新课改,走xx路,开设两类课程。要按新规定开齐开好基础性课程,积极探索融合教育拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制,体现学校特色,突出拓展性课程的兴趣性、活动性、层次性和选择性,满足学生的个性化学习需求。结合课程开发和实施有效地推进我校陶研特色建设,逐步打造学校相对稳定的教育个性和特质文化。

  2、在前期实践的基础上,根据学生情况、发展目标和教育资源,根据学校课程规划和省级课题《融合教育”拓展性课程群的三维式构建与实施之研究》,分层次实施丰富多样的拓展性课程,构建“真人德育”融合课程、“乡土文化”融合课程、“玩转启智”融合课程的课程群落。满足不同年龄段学生的学习需求。主要开设体艺特长类和实践活动类课程,增加课时安排的灵活性。每学期进行阶段性成果进行展示评比。十一月左右承办好长三角陶研活动,展示我校课改成果。

  3、以“轻负高质”为目标,以省厅“六个严格”为底线,以“管理精细优化、教学有效高效”为落脚点,练内功、创特色,进一步深化优质特色发展内涵。抓好教学五认真,关注课堂,向课堂教学要质量。全面推进向课堂教学要效率,真正实现“轻负担、高质量”。学校教导处要创新工作思路,要认真落实教育教学精细化管理《小学八项规定》,有计划地开展各种层次、各种规模的教学会诊,帮助教师提升课堂教学水平。全体教师要增强向课堂教学要质量的意识,坚持课堂教学是提升教育教学质量主阵地的理念不动摇,全面优化课堂教学。

  4、注重过程管理,切实落实轻负高质。教学工作始终是学校的中心工作。确立“学校以教学为中心”、“教学以课堂为中心”、“课堂以效益为中心”的观念,要严格执行教学计划,开足开全开好每一门课。切实落实月考核制度,对教师的教学五认真进行考核,教导处每月进行抽查,并作为月考核的一项重要内容。继续贯彻执行“减负”的17条规定,错班搭课,坚持专课专用,严格控制T学生在校活动总量,严格控制学生课业负担,控制学生回家作业量,积极探索合理负担下的高质量教育之路。

  5、发挥团队作用,打造优秀学科组。要甘于奉献,真抓实干,下真功夫,下苦功夫。用心谋划、用心干事,敢于负责,带领团队取得显著的业绩,真正不辱使命,不负重托。各教研组和备课组、课题组三位一体,要充分发挥团队精神,加强骨干引领。教研组长要当好领头雁,带领团队提高教学质量。各教研组加强课堂教学的研究,更要认真分析、查找教学问题,有针对性解决教学问题。面向全体,突出对各年级学生群体中后20%的原因分析和辅导提高。

  6、认真贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例及体育健康标准,切实加强学校体育、卫生工作。强化学生健康意识,切实提高学生体质和健康水平。积极开展体育活动,积极实施体艺2+1的工作,认真上好体育课。保证学生每天1小时的体育活动。抓好“两课”、“两操”,要采取措施提高两操的质量,切实提高学生身体素质。

  (四)提高认识,加强学校的安全教育,切实落实各项安全措施

  1、学生安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作是学校的基本责任,要牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,把维护学校安全和稳定放到重要位置。强化门卫安全管理制度,把好门、管好家,严格执行每位进出登记制度,确保一方校园的平安。增强责任意识,贯彻“安全第一,预防为主”的方针,着力打造平安校园。

  2、建立和健全学校安全工作责任制和责任追究制,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校课间学生活动安全、体艺活动安全、交通安全放在突出位置。

  3、继续深入开展“创建平安校园”活动。加强教育,要把安全教育纳入学校正常的班队教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,安全教育的落实要做到扎实有据,以备倒查。全面落实学校综合治理各项措施,为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

  (五)强化后勤服务工作,加快新校园建设

  1.学期初要足额发放教育、教学用品,学期中要限额领取物资,对班级做好领用物品的登记工作,做到勤服务、勤管理,合理开支。

  2、加强校产管理。对各班各室财物登记造册,明确管理人员。加强校产检查,及时反馈检查结果。要重视对专业器材和电教设备的管理,充分发挥作用,发现安全隐患要及时汇报并解决。

  3、认真做好食堂管理和午餐管理,加强食堂卫生安全工作,公平公开做好食堂原材料招投标工作。

  4、加强校园管理,积极准备校园文化建设。

  5、加强档案管理,做好各类档案的归档工作。

  (六)加强群团组织的建设,发挥群团组织的作用

  1、工会要在维护教职工合法权益的同时,要积极引导全体教职工投身学校的教育、教学工作,要有计划开展一些有利于教职工身心健康的活动,营造民主、和谐的校园氛围。

  2、团支部要积极开展活动,带领青年团员,为实现学校的办学目标而努力奋斗。要积极地开展为学生服务,为教师服务,为学校服务的活动。在学校突击性的工作中,发挥排头兵的作用。

  3、继续认真做好退管工作,积极支持退休教职工开展活动。积极认真做好服务工作,保证“二项待遇”的落实,努力做到精神上尊重、生活上关心、待遇上落实。

  小学第一学期工作计划范文

  一、指导思想:

  学习贯彻落实党的十九大精神,以科学发展观统领学校工作全局,狠抓教育教学常规管理,不断提高办学质量,维护学校安全稳定,促进学校教育事业持续、协调、健康发展,办好人民满意的教育,为均衡发展目标的实现做出应有的贡献。

  二、奋斗目标:注重队伍建设,强化常规管理,重视德育实效,提高教育质量。

  三、具体工作及主要措施:

  (一)抓好学校党建工作,充分发挥好战斗堡垒作用。

  认真落实《XX新区教育系统基层党的建设质量提高计划》,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以政治建设为统领,不断提升党组织组织力、凝聚力、战斗力。抓党建促廉洁,加强支部建设,扎实推进群众路线教育实践活动,发挥党员在教育中的先锋模范作用。认真落实党风廉政建设责任制,加强惩防体系制度的落实力度,推行党务、校务、教务、财务公开制度。增强学校管理的科学性。加强和改进思想作风建设,转变工作作风,促进教师职业道德水平的不断提高,使全体教职员工严于自律,遵守纪律,树立清正廉洁形象。

  全面贯彻落实党的教育方针,保证学校按照社会主义办学方向,培养造就合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。紧紧围绕立德树人这一中心任务来开展工作。加强制度建设,健全议事决策制度,明确党组织参与“三重一大”决策的具体内容及程序,规范党组织会议和党政联席会议制度,按照民主集中制的原则集体讨论决定学校发展规划、重要改革和职称评定、岗位设置、大额资金使用、基建维修以及涉及师生切身利益的重要问题。严格党的组织生活制度,加强组织建设,提升学校党建工作水平。

  (二)抓好学校德育工作。

  围绕德育工作思路和要点,加大德育创新力度,深化教育改革,全面推进素质教育。进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育,增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果,强化学生良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育,促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍,突出特色,务求实效,探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。

  工作目标:

  1.加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯;

  2.加强法制教育,加强安全教育;

  3.深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动和研学旅行活动不断提高学生综合素质;

  4.“两个加强”即:加强常规管理,加强队伍建设。

  工作要点:

  (一)充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作不断深入发展。

  (二)不断优化和整合德育资源,建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到常规工作求实,主题教育求活的工作思路,

  (三)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍,继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

  (四) 抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。

  1.继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练,以“四个一”的养成教育为德育工作切入口,强调“四个狠抓”即:抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效);抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,教师的以身示范、文明学生的评选,礼仪规范等);抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐);抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动,学校加强对学生养成教育专项检查评价)。

  2.加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动。

  3.继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。

  4.开展主题读书活动,组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。

  5.开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,努力做到:求新、求实。

  (三)抓好学校教学工作。

  深入贯彻落实党的十九大精神及党和国家的教育方针,加强党对教研工作的领导,落实XX新区教委20XX年中期工作推动会会议精神,关注当前教育教学热点、难点问题,积极推动学校教学教研工作,培育教研文化,提高教师专业素养,造就高素质专业化教师队伍,全面提升我校教学质量。

  1.按照国家课程标准制定课表,开齐开足课程,结合学校实际安排好教师课时,让常规教学活动有序进行。

  2.加强课堂教学管理。分阶段、有重点、有针对性的进行教学管理工作。采取一听(听课)、二看(看作业批改)、三座谈(学生问卷调查,了解教师教学情况)、四整改(针对存在问题提出可实施的有效措施和建议)。着力培养教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风,。

  3.进一步落实市教委下发的《XX市实施小学一年级新生入学适应教育指导意见》文件精神,做好新生入学适应教育工作,充分做好幼小衔接工作,指导做好一年级新生适应教育

  4.扎实教研,做到真实有效。

  各教研组长各负其责,使教研活动稳步开展。开展一节好课标准讨论活动,树立推广高效课堂典型。坚持以科研助推课堂,以课堂教学问题作为教科研重点,做到校本化、常态化。

  5.借助共同体辐射带动功能,提升我校教师教学水平。

  利用共同体搭建的活动平台,让学科教师多学习多研究教学中如何正确的在确立教学内容基础上提高课堂教学艺术水平,提升教学品质,让课堂教学更真实、更高效,体现学科核心素养。

  6.积极开展外出培训,结合校内外的教研活动,有效促进了我校教师专业成长。让教师学有所思,学有所用。从而提高教师专业发展水平,提高教育教学质量。

  7.做好“学科学业质量标准”试用的收尾工作。

  积极配合新区教研室完成试用的收尾工作,并以此作为提升教师专业素养,推动课堂教学改革的抓手。按照整体安排部署,科学有序地实施并确保提供客观、准确的数据。并以此为契机推动课堂教学改革向深入发展,促进XX新区教育的高位发展。

  8.以强化学籍管理为手段,杜绝空挂学籍、不及时建籍、数据丢失、数据错误、超时限办理、操作错误等情况,积极做好“控辍保学”工作,确保实现我校义务教育人数巩固率达到100%。

  9.结合新区教发院制定的“高效减负”课堂教学评价标准,认真做好常规的减负工作。

  认真执行教育部的有关规定,严格控制学生在校时间,切实减轻学生过重的课业负担。要严格遵守课程计划中关于中小学各年级周课时总量的规定,不得突破。要严格控制中小学生作业总量:小学一至二年级一般不留书面家庭作业,三至四年级书面家庭作业时间不得超过40分钟,五至六年级不得超过1小时;要与家长密切配合,共同保证学生每日有足够的睡眠时间。同时,严格遵守教育部和市教委的有关规定,严格控制学生课业负担。

  (四)加强学校安全管理工作

  1.加强安全工作组织领导。认真落实校长是学校安全工作第一责任人的安全工作责任制。进一步充实学校安全管理力量,健全安全工作机构,明确专人负责安全工作,确保安全工作事事有人抓、时时有人管、处处有人问。

  2.构建安全责任体系。按照《中小学岗位安全工作指南》要求,与各岗位责任人层层签订安全工作责任状,把安全工作的责任分解到每个人、每个岗位、每个时段,建立横向到边、纵向到底、一级抓一级、层层抓落实的学校安全责任体系,形成全员抓安全的浓厚氛围。

  3.健全安全考评机制。完善安全目标考核细则,细化目标考核内容,全面防范安全事故发生,有效预防和坚决遏制重特大事故的发生。

  4.加强师生安全宣传教育。将安全教育纳入学校教学内容, 认真使用好《校园安全教育读本》,上好安全教育课,做到计划、课时、教材、人员“四落实”。

  5.开展“警校共建”活动。主动加强与辖区民警的密切联系,及时排查化解各类矛盾,保障在校师生安全。

  6.做好学生家长宣传工作。通过召开家长会、告家长一封信、讲座、签订安全责任书等形式,将校园安全工作的触角向家庭、向社会延伸,让家长了解学校各项规定及学校安全责任区间,明确家长的义务,配合学校对学生进行安全教育,切实担负起家长的监护责任。

  7.加强学校“三防”建设。继续狠抓人防、物防、技防建设,构筑“三防合一”的校园安全防范体系。

  8.加强学校消防安全工作。落实消防安全责任制,定期开展消防安全检查,对检查中发现的火灾隐患,及时进行整改。制定消防安全疏散预案,组织开展消防演练,强化师生的消防安全意识。

  9.加强校园周边环境综合治理。完善校园周边环境综合治理工作机制,加强宣传,教育学生不得进入网吧、歌舞厅,不在流动摊点购买零食。配合公安部门定期对校内外治安环境开展排查,及时整治安全隐患,化解各类矛盾,净化校园及周边环境,营造安全稳定的教书育人氛围。

  10.加强食品安全管理和安全教育。建立健全学校食品卫生安全管理制度,落实各岗位安全责任。

  11.开展安全应急演练。结合全国中小学生安全教育日、防灾减灾日、安全生产月等重要时间节点,采取各种有效形式,有针对性地开展防震、防火、防食物中毒、防暴力侵害、防踩踏疏散等演练。

  12.建立安全预警机制。继续严格执行校园安全管理日查周结月报制度,发现隐患,立即整改,学校自身不能解决的安全隐患要在第一时间上报教委,提请研究解决。

  (五)学校体卫艺工作

  1.坚持“健康第一”的指导思想,全面实施体艺2+1工程,按照“重普及、促提高、抓特色”的工作路径,以课堂教学为基础,以社团活动与兴趣小组为辅助,全面促进学生养成良好的体育锻炼习惯,激发学生艺术兴趣,帮助学生形成良好的健康生活方式,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

  2.推动“学生阳光体育运动”的实施。进行大课间活动的改革,以激发学生快乐运动、增进学生体能为目标,为不同年级的学生设计孩子们喜欢的运动项目,配齐运动器材,规划好每一分钟的活动时间,促进学生健康成长。

  3.做好《国家学生体质健康标准》测试、分析及上报工作。让学生家长及时把握子女的体质健康状况,使学校体育沿伸到学生的校外活动之中。

  4.组织开展校级艺术兴趣小组,丰富学生的艺术生活,培养艺术特长生,促进学生艺术个性发展。

  5.高度重视学校传染病的防控工作

  落实日常防控措施,设置充足洗手设施,各班做好开窗通风工作,保持室内清洁卫生和通风换气,定期对班级进行消毒,并做好开窗通风和消毒记录。做好每日的晨检上报工作,发现有传染性疾病的发生,及时报告疾控中心和教育局,并在卫生部门的指导下做好相应的防控工作。

  6.利用校园宣传橱窗开展专题卫生教育,宣传卫生和健康知识。利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育

  (六)财务管理工作

  抓好学校财务工作,严格执行财务预算,严格执行政府采购程序,严格报销审批。严格财务管理,做好经费预算,收支平衡、开支合理、严格执行账务公示制度,做到教师人人心里有底,人人为家着想。抓后勤促保障,严格执行财经纪律.完成学校水房规划整理,保障师生用水;卫生间环境清洁,及时更换漏水截门;门卫室用电线路规划,重新布置;教室低位插座安全处理;灭火器及时补充更新;整理仓库;固定资产整理入账,折旧报废审批年年底完成;添置相应的教学器材;花草维护;保障冬季取暖,供暖前及时设备维护,保障正常运行。

  小学第一学期学校工作计划

  一、指导思想:

  以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导,深入贯彻落实国家教育方针和xx同志关于教育工作的讲话精神,全面落实区教育局关于“学在宿城”教育品牌建设的各项要求,加快推进教育现代化建设,秉承“根植经典,发展生命”的办学理念,建有文化品位的校园,办规范而有特色的学校,塑有思想、智慧的教师,育合格而有特长的学生。

  二、学校主流文化价值观:

  1.读透经典数百篇,写好人生每一笔;

  2.责任到此,请勿推辞;

  3.人人勤奋好学,个个彬彬有礼。

  三、目标任务:

  1.对照《XX省义务学校办学标准》努力改善办学条件,完成三年发展规划中期目标;

  2.完善学校管理制度和办法积极创建宿城区“精致管理示范校”;

  3.通过加强校本培训、开展教研科研活动、“青蓝工程”等努力推进教师个人专业成长计划的实施,在积极造就“四有”教师队伍的同时,不断培养学科带头人、骨干教师、教坛新秀等脱颖而出。

  4.进一步优化和规范教学工作过程管理,狠抓教学“六认真”,开齐开足上好各种课程,提升教学管理水平和教学质量,在全区考核、评比中名列前茅。

  5.完善教科研工作网络,立足各学科课堂教学,积极开展教育科研课题研究;积极推进课程基地建设工作,完成创建任务。

  6.以“经典读写工程”为抓手,在经典诵读、书法教育、语商训练和写作能力等方面开展卓有成效的特色教育活动,并促进学生在“读满腹经典,写一手好字,练一副好口才,写数篇好文章”等方面不断取得突破。

  7.以生为本,以礼仪教育、“我们的节日”系列活动等为抓手,开展丰富多彩的德育活动,在培养学生良好的道德品质的同时,促进文明行为习惯的养成。

  8.狠抓安全管理和卫生工作者,保障和促进每一个学生健康快乐成长。

  四、具体措施:

  1.加强教师队伍建设,造就“四有”优秀教师。

  一是坚持“五个一”研修制度,即:每天读书半小时,每月精读一本必读书目,每年摘录一本读书笔记,每学期写一篇读书感悟,每学年上交一篇教育教学论文。二是加强业务培训学习,做到计划、内容、人员、时间、考评五落实。三是采取“青蓝工程”和“同伴互助”的方式,认真落实教学“六认真”。特别是在课堂教学的研究方面,形成“集体备课—上课— 听课—评课—磨课—总结评价”的良性互动和良性循环。四是专家引领,教研带动。每年有计划地邀请学科教学专家和课改专家进校讲学,打开老师的教育视野。教研组有计划地组织实践活动和课改研究,提高对教育理论的学习、思考和运用。五是发挥学校的激励作用,积极培养和奖励学科带头人、骨干教师和教坛新秀,对优秀教研团队和先进个人每学期都要进行评选和表彰。

  2.健全德育工作网络,大力发展文明礼仪等习惯养成教育

  一是完善校内德育管理体系,做到职责分明、统一协调、科学管理;二是积极开发德育资源,健全学校、家庭、社会三结合的育人网络,形成全员、全方位育人格局;三是以少先队为主阵地,以“文明校园”创建为抓手,坚持以活动为载体,做到“四有”,即月月有主题、有重点、有过程、有评价,精心设计德育特色活动,形成主题化、系统化,切实提高德育实效;四是加强心理健康教育,增强学生认识自我、调控自我、适应环境的能力,培养学生健全的人格。五是开展有针对性的德育研究,将德育工作理念和实践相结合,真正使小学生成为品学兼优、彬彬有礼的“小公民”。

  3.构建高效课堂,努力提高教学质量。

  坚持教育质量是学校的生命线,以课堂教学为主阵地,认真落实“教学六认真”,狠抓“双基”,发展关键能力,一步一步扎扎实实地提高教育质量。

  (1)树立一种观念,即“向高效课堂要质量”的观念。

  (2)实现两个转变,即教师教学方式的转变和学生学习方式的转变,以学生为主体,精讲精练,开展多种形式的合作、交流、互动,真正变“课堂”为“学堂”。

  (3)落实三项制度。一是严格落实常规管理制度,进一步提高教研组、备课组活动实效,严格执行教学“六认真”检查,每周及时通报、反馈,检查结果纳入对教师考核;二是严格落实课堂督查考评制度、分管领导负责制度和随堂听课制度;三是强化质量监控和成果激励。

  (4)开展四项活动。一是校本研修活动;二是课堂教学竞赛活动;三是 “青蓝结对”活动;四是通过合作办学和教育联盟,加强校际交流和区域协作。

  4.深化教科研工作,发挥引领和带动作用。

  通过实施“教师教科研行动计划”和激励办法,积极鼓励和引导广大教师参与课程教学改革,探究课程教学领域的各种问题,积极申报研究课题,积极参与省课程基地、基础教育前瞻性教学改革实验项目的申报和评选工作。

  结合学校文化建设,努力形成校本课程的开发与研究,努力挖掘学校特色的生长点。深化教研组为核心的学科教研团队建设,通过课堂教学改革,积极探索符合实际的高效教学方式方法,探索总结出不同学段、不同学科、不同课型的“轻负担、高效率、优质化”的课堂教学模式,切实提高教研水平和教育教学质量。

  5.以大力推进“经典读写工程”为抓手,继承和弘扬中华优秀传统文化,形成学校办学特色。

  (1)读经典。一是进一步修订校本教材《经典诵读新编》,利用阅读指导课和地方课坚持不懈地推进,并注重实效;二是落实“四个保障”,即保障时间,保障数量,保障质量,保障投入;三加强书香文化建设,开展经典诵读活动;四是强化激励措施,定期开展师生读书知识竞赛和诗词大会等活动;五是定期开展“书香少年”、“书香班级”、“书香班级”和“书香家庭”等评比活动。

  (2)写经典。以教育部下发的《中小学书法教育纲要》和区教育局工作部署为依据,结合学校《“经典读写工程”指南》,立足传统经典,扎实开展书法教育

  一是形成共识,全力推动。书法教育在继承和弘扬中华优秀传统文化方面的作用非常突出。弘扬书法艺术,能够培养小学生的爱国情怀,增强民族文化的认同感,同时对于培育学生的核心素养和关键能力具有重要的促进作用。通过培训教师,推动课程实施,以及各种活动促进学生书法水平提高。

  二是环境熏陶,营造氛围。在校园环境建设上突出书香墨韵,充分融合书法文化元素,同时争取学生家长支持,营造良好的书法教育氛围。

  三是落实教学要求,坚持“三到位”:时间到位,每周确保上好一节书法课,每天中午确保二十分钟的练字时间;指导到位,根据各年级学段特点,有针对性地指导学生掌握书写技巧,重视学生书写兴趣和良好“双姿”的培养;评价到位,制定《作业质量评价标准》和《写字(书法)段位评定标准》,考核学生的书法基础知识和书写技能。

  四是强化培训,以研促教。邀请书法名家、名师进校园讲学,口传手授,打造理论扎实、业务精湛的书法骨干教师团队。每学期举办书法研讨会,通过观摩、研讨,促进业务提升。

  五是开展活动,不断突破。每学期举行硬笔、软笔书法竞赛等活动,并择优推荐参加区级以上竞赛活动。在整体提高书写水平的同时,大力培养学校“小小书法家”,通过不懈努力,使书法教育结出硕果。

  在读经典、写经典等活动的基础上拓展活动形式,丰富学习内容。并希望通过持之以恒、一以贯之地努力,使“读满腹经典,写一手好字,练一副好口才,写数篇好文章”成为XX小学生标志性的学习行为能力。

  6.加强常规管理,坚持开展“四巡查”工作。成立安全管理和常规教育巡查组,每天做到“四巡查”,即:①巡查晨检、晨会、晨读;②巡查课间安全管理和“两操”;③巡查课堂教学常规、写字和阅读特色课程;④巡查上学、放学安全管理和就餐秩序等。

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